ASOCIACION SIN ANIMO DE LUCRO “EMOCION Y SALUD”

La asociación “Emoción y Salud” se crea con el propósito de divulgar todo tipo de actividades relacionadas con la gestión emocional, toma de conciencia y mejora de la salud.

La Asociación tiene el ámbito territorial de la Comunidad Autónoma Vasca y la sede provisional está ubicada en la localidad de Getxo.

paloma con hojalaurel

De momento, las actividades organizadas por la Asociación, son realizadas de manera desinteresada por personas que se prestan voluntarias.

Si la actividad de la Asociación  genera un coste económico (generalmente el alquiler del local), éste es pagado con una pequeña aportación de todos los participantes.

Si quieres recibir información de las actividades que desarrolla la Asociación, puedes escribir tu dirección de correo electrónico en el siguiente formulario y dar a la tecla de enviar.

Para cualquier otra consulta, se puede escribir un correo a la siguiente dirección:

a.emocionysalud@gmail.com

 

Se puede contactar telefónicamente con el nº    617512956   para cualquier tipo de consulta.

 

Si deseas saber las actividades que se han realizado últimamente, puedes entrar en la pestaña de “Actividades de la Asociación”, en donde hay un histórico de lo realizado.

 

 

 

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TECNICA DE ANTEOJOS HEMISFERICOS Y UN OJO POR VEZ

 

Se ha investigado desde las últimas décadas del siglo XX, cada ojo conecta al hemisferio contrario al lado en que se encuentra. Es decir, a través de un conducto diferente, el ojo izquierdo conecta al hemisferio cerebral derecho, y el ojo derecho conecta el hemisferio cerebral izquierdo.

 

 

El Dr. Rubén Pascual, en su página web ( 1 ) señala que, basado en las últimas investigaciones sobre la lateralidad cruzada de los ojos: “Existe ‘dominancia’, pero ni es constante ni de un solo ojo. Nuestro cerebro, a la hora de integrar la imagen, decide fusionar, anular o dominar la información de forma selectiva y para cada minúsculo punto de nuestro campo visual. Y eso cambia a cada instante. Entonces, ¿no existe la dominancia ocular como algo estable y global de uno ojo entero?. Hasta cierto punto, puede existir. De eso saben los oftalmólogos infantiles y estrabólogos. En caso de que un ojo ofrezca una imagen de muy mala calidad (por una graduación grande, una catarata congénita, etc), significa que cada una de las columnas de dominancia ocular, la imagen de un ojo siempre será la elegida, frente a lo que ofrece el ojo con el problema visual. Hablamos del ojo vago. Un ojo vago conlleva que el otro sea ‘dominante’, aunque es una terminología no necesaria. Con ojo vago y ojo sano es suficiente, no necesitamos ese término de ‘dominancia ocular’. En casos de estrabismo, pasa algo parecido: como los ejes visuales no están alineados, la información entre ambos ojos es absolutamente dispar. El cerebro se ve obligado a elegir una sola imagen, por lo que sistemáticamente escogerá un ojo para todos los puntos del campo visual y continuamente”.

 

EL OJO IZQUIERDO Y EL OJO DERECHO

Según el mito egipcio, el sol y la luna serían el ojo derecho e izquierdo de Horus, hijo de Osiris e Isis. ( 2 )

Dice Jodorowsky que el ojo derecho… es el intelectual, mientras que el izquierdo… es el del corazón, el ojo profundo, el de la receptividad.

Martin Brofman (1990) en su artículo “La visión como una metáfora”, señala que: “Metafísicamente, el ojo derecho (el Ojo de la Voluntad) representa ver claramente lo que uno quiere, y el ojo izquierdo (el Ojo del Espíritu) representa ver claramente lo que uno siente. Estos rasgos se invierten en los zurdos”. ( 3 )

Vernon Coleman (1999), citado por Joan Marc en su Diccionario de Bioneuroemoción 2016 ( 4 ), menciona que: “Para los diestros (al revés para los zurdos):

Ojo Izquierdo: Es el ojo de la defensa y del peligro. Mira a lo lejos (para disparar). El ojo que dirige el movimiento, identifica a los enemigos.

Ojo derecho: Ojo del reconocimiento y de la afectividad. Ojo que memoriza, compara las caras. Relacionado con los hijos, la familia, los amigos y nuestra identidad “.

Mireya Larruskain agrega que el ojo izquierdo: “tiene relación con la imagen que tengo o que doy, de mí mismo”. ( 5 )

En su web ( 6 ), la psicóloga Mónica Calderón menciona que: “El ojo izquierdo representa lo que uno ve de sí mismo. Esta forma de verse está influenciada por lo que aprendimos de nuestra madre, ya que el lado izquierdo está relacionado con nuestro principio femenino.

El ojo derecho representa lo que vemos fuera de nosotros. Esta forma de ver el exterior está influenciada por lo que aprendimos de nuestro padre, ya que el lado derecho del cuerpo está relacionado con nuestro principio masculino”.

Alfonso Jiménez nos comparte en ( 7 ) que: “Primero, tenemos una mano líder (la diestra en la mayoría de las personas), segundo, tenemos un ojo líder. Volviendo a los ojos, el derecho es el líder aproximadamente en el 66% de los casos. Se han desarrollado test específicos para determinar esto. Se basan en el proceso de percepción de información visual, por ejemplo, la percepción de textos, de la derecha a la izquierda o al revés Estos estudios se llevaron a cabo en el Institute of Cognitive Neurology of the Modern University for the Humanities ( 8 ). El experimento involucró solo a estudiantes diestros, pero resultó que algunos de ellos tenía el ojo izquierdo como líder. A los estudiantes que se sometieron al test se les ofreció leer un texto en una pantalla, donde el texto estaba colocado en la parte derecha o izquierda de la pantalla. Resultó que las personas que poseían como líder el ojo izquierdo leyeron el texto más rápido cuando se colocó a la izquierda que cuando se puso en la parte derecha. Sin embargo, para los que tenían el ojo derecho como líder no se observaron diferencias”.

La Dra. Raquel C. Ferrazzano de Solvey (2006) cita que: “En 1994 Frederick Schiffer demostró la activación que se producía en uno u otro hemisferio por medios tan sencillos como ingeniosos: midió la temperatura de los oídos de los sujetos con un termómetro digital y observó que esta bajaba significativamente del lado del hemisferio activado. La explicación es que la corteza cerebral al activarse requiere más sangre la cual es sustraída del lugar más cercano a ella que es el pabellón auricular homolateral. En 1998 propone en lugar de lentes de contacto, la utilización de anteojos pintados de negro en una proporción determinada para bloquear la luz, con el propósito de activar los hemisferios por separado. Al parecer todos estos equipos de investigación estaban realizando una suerte de comisurectomía sin cirugía”. Sobre esto, en el libro donde colabora escribiendo algunos capítulos ( 9 ) menciona 4 referencias de investigaciones realizadas por F. Schiffer y colaboradores.

TÉCNICA DE UN OJO POR VEZ

 

El método de “Un Ojo por Vez”, desarrollado en el año 2000 por los canadienses Audrey Cook, PhD., y Richard Bradshaw, PhD., consiste en observar el problema a resolver con un solo ojo alternadamente (se tapa el otro), activando también los hemisferios cerebrales por separado. Se pueden buscar dos cosas:

1- El “shock” o incredulidad acerca de lo sucedido, habitual en situaciones altamente traumáticas. Su resolución es la única manera de poner en marcha la desensibilización del trauma. A menudo se observa que con uno de los hemisferios la persona “cree” lo que le ha pasado, pero con el otro “no lo puede creer”.

Es decir lo sabe con el cerebro, pero lo niega con el corazón. Su discurso está plagado de “no lo puedo creer!”, “es imposible!”, “me voy a despertar y habrá sido todo un sueño”. Con este des equilibrio viene la incapacidad de pensar claramente. Se desactiva el cerebro anterior, corteza prefrontal, (área creativa, que permite nuevos aprendizajes) y se activa el cerebro posterior que toma el comando.

2- El otro hallazgo es el de la presencia de ciertos puntos en el campo visual, llamados “nudos”, que aparecen al hacer recorrer con la mirada de un ojo por vez y lentamente todo el campo visual mientras la persona piensa en el hecho. En estos nudos se con centran curiosamente las emociones más disfuncionales, que aparecen ligadas a sensaciones físicas, como mareos, náuseas, y ansiedad. Una vez disueltos estos “nudos”, con una técnica apropiada, el problema comienza a ser procesado y a desaparecer, o se reduce a su mínima expresión. ( 9 )

La alternativa más conocida para esta técnica es que el consultante cubra un ojo con una mano y deje despejado la totalidad de su otro ojo. Lo cual alternará con el otro ojo cuando el indique el terapeuta.

Otra alternativa para usar esta técnica es usar anteojos con una lente oscura (y opaca) y el espacio de la otra lente que quede vacío para que el ojo de ese lado pueda observar.

TÉCNICA DE ANTEOJOS HEMISFÉRICOS

  1. Schiffer MD. comenzó a usar unos anteojos similares dentro de una terapia estructurada y psicodinámica. Nosotros (Solvey y Solvey-2000), desarrollamos el sistema de aplicar un gradiente, secuencial y alternado, que opera como desensibilizante, durante todo el proceso terapéutico y que produce una reestructuración cognitiva concomitante, hasta lograr en poco tiempo, a veces en minutos, la desensibilización (ecológica) del tema tratado.

Consiste en unos anteojos especiales, que permiten entrar la luz con un ángulo de incidencia tal de manera que impresione sobre la parte nasal de la retina del hemisferio opuesto al que se quiere activar, lo que permite estimular separadamente los dos hemisferios cerebrales, de modo que el sujeto puede “ver” dos puntos de vista propios y diferentes respecto a un mismo problema, ambos reales.

Los Dres. Solvey (Pablo Solvey y su esposa Raquel Ferrazano de Solvey, 2000), desarrollaron aún más esta idea y siguieron investigando en su clínica, indicando a los pacientes que continuaran cambiando los anteojos secuencialmente. Observaron que rápidamente se producía un gradiente descendiente de la perturbación, la cual, crecientemente se desensibilizaba durante todo el proceso terapéutico y se lograba al mismo tiempo, una reestructuración cognitiva del tema tratado, hasta lograr en poco tiempo, a veces en pocos minutos, la desensibilización completa del mismo. ( 9 )

A medida que el tema “problema” es observado varias veces en forma alternada y secuencial con los dos hemisferios, estos van integrando sus percepciones acerca del mismo, bajando la intensidad de la perturbación que la situación provocaba hasta des aparecer como por “arte de magia”, y “el problema” deja de serlo.

En unas gafas adaptadas para la técnica de ‘Anteojos Hemisféricos’, un lente estará en su totalidad oscuro y opaco, mientras que el otro lente tendrá aproximadamente oscuro y opaco el 60% del espacio, y ahí habrá también un 40% de espacio vacío ( 10 ). Y las otras gafas tendrán la misma proporción, aunque en distinto lente. Es importante mencionar que las partes oscuras de las lentes tienen que ser totalmente negras y opacas, sin transparencias que permitieran ver algo a través de ellas. Ver las imágenes de los lentes adaptados para esta técnica.

 

PROTOCOLO GENERAL DE LAS TÉCNICAS DE ANTEOJOS HEMISFÉRICOS Y UN OJO POR VEZ

1.- Elegir el tema a tratar.

2.- En este punto se indaga (sobre el tema elegido a tratar) cuál es la imagen más perturbadora, la creencia negativa, la creencia positiva (y su valoración con la Escala VoC de Shapiro), la emoción y la sensación corporal.

3.- Evaluación del nivel de perturbación inicial con ambos ojos descubiertos, con una escala de 0 a 10, usando la Escala SUD (Subjective Unit of Distress) de Unidades Subjetivas de Perturbación (creada por Joseph Wolpe, 1969).

4.- Evaluación del nivel de perturbación con ojo derecho (hemisferio izquierdo). Nota: se usa la Escala SUD de Wolpe. Además de la creencia negativa, la creencia positiva (y su valoración con la Escala VoC de Shapiro), la emoción y la sensación corporal.

5.- Evaluación del nivel de perturbación con ojo izquierdo (hemisferio derecho). Nota: se usa la Escala SUD de Wolpe. Además de la creencia negativa, la creencia positiva (y su valoración con la Escala VoC de Shapiro), la emoción y la sensación corporal.

6.- Se inicia el reprocesamiento, cambiando alternadamente los anteojos hemisféricos o tapando un ojo por vez, calibrando las creencias negativas, las emociones y el chequeo de las sensaciones corporales, hasta lograr la integración de la información en ambos hemisferios y el descenso de la perturbación.

7.- Evaluación del nivel de perturbación final con ambos ojos descubiertos. (Solvey, P. & Ferrazzano de Solvey, R., Manual TIC, pág. 46, 2014). Nota: se usa la Escala SUD de Wolpe, y para evaluar el nivel de la creencia positiva se usa la Escala VoC de Shapiro. ( 10 )

BRAINSPOTTING (BSP) CON UN OJO

Nos dice David Grand: “Los mecanismos que rigen el enfoque BSP aún están por ser comprendidos o conocidos en ámbitos fuera de la base de conocimientos del autor. Se sabe que el ojo es una extensión del cerebro. Contiene alrededor de 125 millones de células nerviosas sensibles a la luz (foto-receptores) que generan señales eléctricas que permiten que el cerebro vea. Hay tanto un sistema visual consciente como uno inconsciente y cada proceso transcurre a lo largo de vías separadas en el cerebro. El sistema inconsciente guía la acción y el sistema consciente reconoce los objetos (Carter, 2009). Se postula que con el BSP “donde miras afecta a cómo te sientes” y que las diferentes posiciones oculares de alguna manera correlacionan con actividad neuronal específica y con la experiencia interna. También parece que, por al mantener la mirada durante el estado de activación focalizada en torno a un asunto, la actividad neuronal está más focalizada y conduce a un procesamiento más económico y una resolución de la experiencia interna tanto neuronal como de las sensaciones sentidas. El autor, como muchos otros, cree que las conexiones neuronales están orientadas a la curación (Badenoch, 2008). También cree que esto está impulsado por el instinto de supervivencia que está en la base toda la experiencia animal y humana. Asimismo, el autor cree que nada se lleva a cabo en el sistema humano que no afecte a todas las otras partes y a la totalidad del sistema. Esto explica por qué el BSP ha sido diseñado como un enfoque cerebro/cuerpo.

Bajo la dirección y desarrollado por el autor, el BSP fue y sigue siendo un modelo abierto, integrador y en constante evolución. Una estas primeras integraciones fue el uso de Brainspotting “con un ojo”.

Está tomada del trabajo de Fredric Schiffer quien determinó que cada hemisferio del cerebro era como una personalidad separada (Schiffer, 1999). El acceso a ambos lados del cerebro a través del sistema visual se produce de manera cruzada respecto a los hemisferios. En consecuencia, desarrolló gafas de protección que limitaban la visión en ambos ojos de modo que, en cada caso, la luz entrante venía sólo del extremo izquierdo o del extremo derecho del ojo, activando el hemisferio opuesto en el cerebro. Al cambiar periódicamente entre las dos gafas, Schiffer observó una respuesta integradora que conducía la resolución de la cuestión. Antes del BSP el autor había utilizado el modelo de Schiffer con resultados interesantes junto con los movimientos oculares y el sonido bilateral. Estableció la hipótesis de que aplicando BSP en el ojo más activo focalizaría más el poder de su método cuando fuera necesario. Pero tuvo que desarrollar unas gafas modificadas puesto que la versión de Schiffer cubría la mayor parte del campo visual haciendo imposible el Brainspotting. En contraposición, las gafas del BSP fueron diseñadas para ocultar el 50% del campo visual, ya sea uno u otro ojo. Para determinar cuál de los ojos tenía mayor nivel de activación pidió a sus clientes que de modo alternativo cubrieran cada ojo para evaluar con la escala SUD el nivel del ojo abierto. El ojo con el nivel más alto en la escala SUD fue llamado “ojo de activación” y el ojo con el nivel más bajo “ojo de recurso”. Una vez que estaba determinado el ojo de activación, se podían poner las gafas adecuadas que dejaban expuesto el ojo de activación. El BSP de Ventana Interior se utilizó para encontrar el punto de máxima activación en el ojo de activación.

El abordaje con un ojo se utilizaba cuando el cliente manifestaba un procesamiento lento, o en casos de condiciones emocionales vagas como puede ser el trastorno de ansiedad generalizada o la depresión crónica o la fibromialgia. En un principio, el autor supuso que cuando se procesaba el nivel SUD hasta cero el proceso ya estaba completo. Pero se dio cuenta que podía ser que faltara algo y comenzó a revisar el ojo de recurso después de haber alcanzado el nivel SUD cero en el ojo de activación. Observó que en la mayoría de casos había presente una activación adicional y que era necesario determinar un nuevo Brainspot en este ojo secundario. En ocasiones el nivel SUD en el “ojo de recurso” se disparó a 7, 8 ó 9 y requirió un tiempo considerable de procesamiento hasta llegar a cero”. Para mayor información sobre el protocolo de esta variante de Brainspotting es necesario acudir al texto base de David Grand “Brainspotting“. ( 11 ) y ( 12 )

CONCLUSIONES

A las técnicas Anteojos Hemisféricos, Un Ojo por Vez y Brainspotting con Un Ojo, se les considera como parte de terapias que se han desarrollado los últimos 15 años, o sea, a comparación de otras son relativamente recientes. Y su modelo teórico se basa en la Integración Cerebral de los hemisferios, para un funcionamiento que permita reprocesar los temas a tratar y se logre un bienestar en la persona en la que es aplicada la técnica.

En lo particular, el autor de este artículo divulgativo ha facilitado la técnica de ‘ojo por vez’ o la de ‘Brainspotting con un ojo’ junto con otras técnicas de integración cerebral o con técnicas de Psicología energética, con resultados satisfactorios y sorprendentes.

 

 

WEBGRAFÍA:

( 1 ) http://ocularis.es/blog/lateralidad-cruzada/

( 2 ) http://www.significados.com/ojo-de-horus/

( 3 ) http://www.healer.ch/es/La%20vision%20como%20un%20metafora.htm

( 5 ) http://mireyalarruskain.com/que-me-dicen-mis-ojos-y-sus-problemas/

( 6 ) http://www.biodiana.com/2012/los-ojos/

( 7 ) http://www.xatakaciencia.com/medicina/de-tus-ojos-cual-es-el-lider

( 8 ) http://www.sciencedaily.com/releases/2007/03/070323135954.htm

BIBLIOGRAFÍA

( 4 ) Marc, Joan. “Diccionario de Bioneuroemoción 2016”

( 9 ) Solvey, Pablo, Dr., Ferrazano de Solvey, Raquel, Dra., y cols. “Terapias de Avanzada. Vol. I y II”. Segunda edición (2008) Argentina

( 11 ) Grand, David, Ph.D. (2010) “Brainspotting, un nuevo modelo de sintonía dual para la psicoterapia” Revista de Psicoterapia’ / Vol. XX – Nº 80

( 12 ) Grand, David, Ph.D. (2014) “Brainspotting”. Edición en español: Sirio

( 10 ) Mariella Norambuena Cid, Sabrina Ruz Zamora, y Jorge Vergara Salgado. “Efectividad de las Técnicas de Integración Cerebral – TIC en fobia específica”.Universidad UNIACC. Departamento de Psicología (2014)

-Dra. Mendo Zelada, Teresa Antonieta y Lic. Vásquez Olcese, César. Universidad Nacional de Trujillo. Facultad de Enfermería. Informe de investigación. “Efectividad de la técnica de los anteojos hemisféricos en el abordaje de experiencias traumáticas de adultos mayores”. (2008).

 

https://bernal27.blogspot.com.es/2016/09/tecnicas-de-anteojos-hemisfericos-y-un.html

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PERSONALIDAD MULTIPLE

 

El Trastorno de Personalidad Múltiple, o TPM, es un síndrome extraño en el que dos o mas personalidades distintas habitan el mismo cuerpo. Las victimas del trastorno, o “múltiples,” a menudo no son conscientes de su situación. No se dan cuenta de que el control de su cuerpo va pasando de una a otra de las personalidades diferentes; en lugar de eso se sienten como si padecieran de alguna clase de amnesia, confusión o ausencia temporal. La mayoría de los múltiples tienen entre ocho y trece personalidades, aunque los llamados supermúltiples pueden llegar a tener más de cien sub-personalidades….

En este sentido, convertirse en un múltiple puede ser el ejemplo definitivo de lo que [el físico cuántico] David Bohm quiere decir con fragmentación. Es interesante hacer notar que cuando la psiquis se fragmenta no se convierte en una colección de esquirlas rotas de bordes afilados, sino en una colección de “completas” mas pequeñas; completas y autosuficientes, con sus propios rasgos, motivos y deseos. Aunque esas “completas” no son copias idénticas de la personalidad original, están relacionadas con las dinámicas de la misma, y esto ya de por si sugiere que alguna clase de proceso holográfico está involucrado…

Otro rasgo no habitual en el TPM es que cada una de las múltiples personalidades posee un patrón de ondas cerebrales diferente. Esto es sorprendente, porque como apunta Frank Putnam, un psiquiatra del Instituto Nacional de la Salud que ha estudiado estos fenómenos, normalmente el patrón de ondas cerebrales de una persona no cambia incluso en estados de emoción extrema.

Puesto que los patrones de ondas cerebrales no se limitan a una simple neurona o a un grupo de neuronas, sino que son una propiedad global del cerebro, eso indica también que algún tipo de proceso holográfico puede estar implicado. Asi como un holograma de imágenes múltiples puede almacenar y proyectar docenas de escenas completas, quizás es que el holograma cerebral puede almacenar y convocar una multitud similar de personalidades completas….

Además de poseer un patrón diferente de ondas cerebrales, las subpersonalidades de un múltiple tienen una fuerte separación psicológica entre ellas. Cada una tiene su propio nombre, edad, recuerdos y habilidades. A menudo cada una tiene también su propia letra, sexo proclamado, antecedentes culturales y raciales, talentos artísticos, fluidez en lenguas extranjeras y coeficiente intelectual.

Mas notorios todavía son los cambios biológicos que tienen lugar en el cuerpo de un múltiple cuando cambia de personalidad. Frecuentemente, una enfermedad que tiene una personalidad se desvanece misteriosamente cuando otra personalidad toma el mando. El doctor Bennett Braun, de la Sociedad Internacional para el Estudio de las Personalidad Múltiple, de Chicago, ha documentado un caso en el que todas las subpersonalidades de un paciente eran alérgicas al zumo de naranja, menos una. Si el hombre tomaba zumo de naranja cuando alguna de sus personalidades alérgicas estaba en control, se desencadenaba un sarpullido horrible, pero si el paciente cambiaba a su personalidad no alérgica, el sarpullido comenzaba  instantaneamente a desaparecer y podía tomar zumo de naranja libremente…

Las alergias no son lo único que los múltiples pueden encender y apagar. Si hubiera alguna duda del control de la mente inconsciente sobre los efectos de las medicinas, esta es disipada por la hechiceria farmacologica de los múltiples. Cambiando de personalidades, un múltiple que este borracho puede estar sobrio instantaneamente. Las personalidades diferentes también responden diferentemente a fármacos distintos. Braun ha registrado un caso en el que 5 miligramos de diazepam, un sedante, bastaban para sedar a una personalidad, mientras que 100 miligramos tenían poco o ningún efecto sobre otra. A menudo una o varias de las personalidades del múltiple son niños, y si se le suministra un fármaco a una personalidad adulta y luego una personalidad de niño toma el mando, la dosis de adulto puede ser demasiado para el niño y acabar en sobredosis.

También es difícil anestesiar a algunos múltiples, hay relatos de múltiples que se despiertan en la mesa de operaciones después de que una de sus subpersonalidades “no anestesiables” toma el mando.

Otros estados que pueden variar de personalidad en personalidad son cicatrices, marcas de quemaduras, quistes, y el ser zurdo o diestro. La agudeza visual puede ser diferente, algunos múltiples tienen que llevar encima dos o tres pares de gafas diferentes para ajustarse a las personalidades alternas. Una personalidad puede ser daltónica y otra no, incluso el color de los ojos puede cambiar. Hay casos de mujeres que tienen dos o tres ciclos menstruales cada mes porque cada una de sus subpersonalidades tiene su propio ciclo. La logopeda Christy Ludlow ha averiguado que el patrón de voz de cada una de las personalidades del múltiple es diferente, una hazaña que requiere un cambio psicológico tan profundo que ni siquiera el actor más completo puede alterar tanto su voz como para alterar su propio patrón. Una múltiple, ingresada en un hospital por diabetes, desconcertaba a sus médicos al no mostrar síntomas cuando una de sus personalidades no diabéticas estaba al control. Hay informes de epilepsia que va y viene con los cambios de personalidad. El psicólogo Robert A. Phillips, Jr. informa de que incluso pueden aparecer y desaparecer tumores (aunque no especifica que clase de tumores).

Los múltiples también tienden a sanar más rápido que los individuos normales. Por ejemplo, hay varios casos registrados de quemaduras de tercer grado que se curan con rapidez extraordinaria. Lo más escalofriante de todo es que una investigadora (la doctora Cornelia

Wilbur, la terapeuta cuyo tratamiento pionero de Sybil Dorsett fue descrito en el libro Sybil) está convencida de que los múltiples no envejecen tan rápido como otra gente…

 

Fragmento del libro “Las mariposas vuelan libres”, por Stephen Davis.

 

La personalidad múltiple es un excelente ejemplo para comprender dónde se puede encontrar el origen de la enfermedad.

Si                     Personalidad nº 1 = cuerpo con diabetes

y                       Personalidad nº 2 = cuerpo sin diabetes

parece claro que una posibilidad lógica es  relacionar la personalidad que se tenga en un momento dado con la enfermedad.

 Por tanto, nos parece aceptable la hipótesis de que ciertas situaciones “dramáticas” o con carga emocional alta puedan estar relacionadas con la enfermedad, ya que estas situaciones tienden a cambiar en cierta medida la personalidad de la persona.

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SINDROME DEL ANIVERSARIO

TRANSGENERACIONAL: SÍNDROME DEL ANIVERSARIO

Por Jesús Casla

 

 

El Síndrome del Aniversario es un concepto que aparece habitualmente en el estudio del transgeneracional. Nuestro inconsciente memoriza todo lo que nos sucede a lo largo de la vida, especialmente aquello que reprimimos porque nos resulta traumático o vergonzoso. Cuando enfrentamos situaciones emocionalmente similares a aquellas que alguna vez nos resultaron dolorosas, nuestro inconsciente, como medida de protección, nos avisa y nos advierte haciendo presente de nuevo en nosotros aquellas mismas sensaciones para que identifiquemos el peligro y tomemos las medidas oportunas.

El inconsciente es atemporal; no distingue entre hoy, ayer o hace veinte años. Todo es y está presente ahora. De modo que, incluso durante años o muchos años después de ocurrido un hecho traumático, puede ocurrir que cada vez que vivamos situaciones similares, el inconsciente active en nosotros el recuerdo y las mismas sensaciones experimentadas la primera vez.

Por tanto, el Síndrome del Aniversario hace referencia a las memorias e informaciones presentes en el inconsciente familiar de un clan que se activan y se repiten cíclicamente coincidiendo con fechas, eventos significativos o situaciones concretas. Se trata de una carga transgeneracional inconsciente correspondiente a sucesos traumáticos no asimilados o no digeridos. Esa memoria inconsciente se transmite de generación en generación buscando nuevas oportunidades para quedar resuelta, comprendida o cerrada; pero cuando nos referimos al Síndrome del Aniversario es porque esa memoria está vinculada no sólo a determinadas situaciones emocionales sino a fechas, edades o eventos asociados a dolor, vergüenza y traumas en el inconsciente familiar.  No hay que olvidar que toda previsión funciona como un mandato en el inconsciente familiar o del clan.

Frecuentemente, el Síndrome del Aniversario está relacionado a los cumpleaños o a la edad. Personas de una misma familia a las que cuando alcanzan una edad determinada les suceden cosas similares, como divorcios, accidentes, enfermedades, cambios de lugar de residencia o incluso la muerte. Mujeres que, por ejemplo, son madres a la misma edad que tenía su madre cuando ellas nacieron. En ese caso, el hijo adquiere desde el primer momento, a través del inconsciente familiar, una conexión transgeneracional con su abuela materna. O miembros de una misma familia que cuando cumplen una edad determinada experimentan cambios importantes en su vida, como divorcios, separaciones o viudedad. Indudablemente, están activando un mismo Síndrome del Aniversario vinculado a un hecho traumático del pasado que seguramente para ellos está pasando del todo inadvertido. Por este motivo, es importante conocer cuándo han tenido lugar los acontecimientos familiares asociados a la vida y a la muerte; a qué edad o en qué momentos de la vida nuestros antepasados enfrentaron situaciones concretas o padecieron enfermedades y accidentes que podríamos llegar a repetir.

El concepto del Síndrome del Aniversario fue creado por Josephine Hilgard. Con sus estudios clínicos y el desarrollo de este concepto, Hilgard fue pionera en el estudio de la enfermedad no sólo como activación de conflictos emocionales sino también como un fenómeno de repetición cíclica transgeneracional que desvela lealtades e identificaciones entre miembros de un clan pertenecientes a distintas generaciones. Los trabajos de Hilgard han sido continuados y profundizados después por otros estudiosos, como la psicoterapeuta francesa Anne Ancelin Schützenberger, persona clave en el desarrollo de la psicogenealogía y del transgeneracional.

Todos formamos parte de un sistema familiar cuyas reglas y mandatos inconscientes rigen nuestras reacciones y, por ende, nuestras vidas. En el mismo instante en que somos concebidos, recibimos un legado transgeneracional que, por supuesto, nadie nos ofrece la posibilidad de rechazar. Esa herencia inconsciente nos conecta con el clan familiar y nos ata a sus mandatos inconscientes; pero especialmente a las cargas transgeneracionales y a las circunstancias de ciertos antepasados con los que, por fecha de concepción, nacimiento o muerte, quedamos unidos de manera intangible a través de una afinidad o una lealtad invisible. En ese legado transgeneracional están incluidos los acontecimientos traumáticos padecidos por las generaciones anteriores, sucesos que quedaron sin saldar.

“El  inconsciente tiene buena memoria y marca los acontecimientos importantes del ciclo

de vida por repetición  de fechas o edad”  (Anne Ancelin Schützenberger)

El análisis de las características del legado transgeneracional que recibimos nos ofrece la posibilidad de conocer y comprender el sentido y las razones de la existencia de un Síndrome del Aniversario. Sin ese estudio, el Síndrome del Aniversario no pasaría de ser una rueda confusa de repeticiones aparentemente inconexas y carentes de sentido. Sin embargo, el estudio transgeneracional permite comprender a qué se debe y qué está buscando el inconsciente familiar con este Síndrome en cada caso particular. A través de esta interpretación sistémica del clan que es el estudio transgeneracional, se buscan situaciones repetitivas, identificaciones, proyecciones, dramas familiares, fechas, accidentes y muertes que tienen lugar en circunstancias y situaciones similares. El trabajo con el genosociograma, o circunstancias biográficas que conforman la novela familiar del clan, permite precisamente hacer conscientes esos vínculos con el pasado para poder evitar su repetición tanto en la generación presente como en las futuras. El objetivo es liberar al clan de ataduras negativas de origen transgeneracional que toman cuerpo en forma de enfermedades, accidentes o muertes y que responden a conflictos no resueltos.

Detrás de cualquier Síndrome del Aniversario se esconde un duelo pendiente, un trauma o un secreto familiar. Secretos que surgen del anhelo de los padres de proteger a sus hijos y nietos de hechos traumáticos relacionados con enfermedades, adulterios, herencias, abortos, suicidios, robos, etc. Debemos comprender que el inconsciente familiar es un complejo sistema de conexiones en el que entran en escena todas las vicisitudes vividas, sentidas y reprimidas por cada miembro del clan del presente y del pasado. Asimismo, debemos tener en cuenta que en cualquier clan familiar se repiten muchas circunstancias y vivencias, además de nombres y profesiones. Se generan, de este modo, escenarios similares en los que actúan personas que, no olvidemos, portan inconscientemente legados transgeneracionales que les conectan a las generaciones precedentes. La comprensión de estas circunstancias hace posible interpretar el Síndrome del Aniversario no como casualidad o coincidencia sino como el resultado preciso de conexiones que se activan en el inconsciente familiar para revivir y solucionar traumas pendientes.

Conocer y, sobre todo, comprender cómo funciona, a qué responde y qué representa un Síndrome del Aniversario permite adquirir un nivel de conciencia superior sobre las dinámicas activas en el clan familiar para poder eludir futuros sufrimientos, enfermedades e incluso muertes. Desde los estudios pioneros que en su día realizó Hilgard quedó demostrado que el solo hecho de tomar conciencia sobre el origen y las circunstancias de las que surge un Síndrome del Aniversario permite desactivar o mitigar sus efectos. No obstante, la desactivación sólida y definitiva de sus efectos presentes y futuros requiere adentrarse en el inconsciente familiar a través de uno de los integrantes del clan familiar para realizar los cambios precisos, básicamente consistentes en el cambio de creencias e informaciones asociadas al trauma o la elaboración del duelo o duelos pendientes, realizando actos y rituales simbólicos que el inconsciente, que no distingue entre lo real y lo simbólico, aceptará y asumirá como verdaderos.

Aunque el Síndrome del Aniversario responde a legados transgeneracionales que contienen duelos y traumas pendientes que asumimos de manera inconsciente, a qué dinámica responde este Síndrome? Cuando somos concebidos, las conexiones invisibles presentes en el inconsciente familiar deparan afinidades y lealtades inconscientes que suponen para el receptor una suerte de contratos o códigos que influirán en su vida bajo la forma de creencias y tendencias. Esas creencias se convertirán en una especia de filtro que condicionará su evolución en la vida. Todo contrato implica el desempeño de una función o un mandato. También supone un compromiso respecto a algo o hacia alguien. Puede tratarse de compromisos horizontales, cuando están referidos a colaterales (pareja y hermanos) o verticales, si vincula a familiares de distintas generaciones. Cualquier contrato inconsciente asignado por el clan supone para el receptor la asunción de una lealtad invisible. Aunque somos organismos evolucionados, los seres humanos somos también, ante todo, organismos biológicos primarios y reaccionamos como tales. En nuestra memoria biológica está muy presente que el clan nos aporta identidad, seguridad y mayores posibilidades de supervivencia. Sin ese vínculo con el clan, los peligros se incrementan y la supervivencia puede correr un serio peligro. Es precisamente ese miedo profundo –biológico- que implica la posible desconexión con nuestro clan el que nos lleva a asumir como propias esas lealtades inconscientes asignadas por el clan, incluso aunque éstas nos condicionen y lastimen.

El clan ejerce su autoridad inconsciente sobre nosotros para preservar la supervivencia del sistema. Aceptamos sus mandatos por nuestra necesidad de ser reconocidos como miembros del mismo. Toda iniciativa de un miembro del clan hacia su individuación representa para el clan familiar una posible deslealtad y una amenaza implícita que pone en peligro su supervivencia. El clan familiar amenaza al disidente y éste, aun a pesar de sus intenciones iniciales, probablemente acabará plegándose a seguir viviendo la vida que le han asignado dentro de unos cauces preestablecidos que limitan y frenan su evolución.

Las lealtades y los contratos inconscientes tienen el objetivo de minimizar o anular cualquier posible alteración que desestabilice al clan. Porque la dinámica interna del clan familiar, como sistema conservador, se rige por los contratos asignados a sus miembros y por las obligaciones que éstos asumen. Las expectativas individuales no son prioritarias frente a los mandatos y las necesidades del clan. El individuo interactúa constantemente con los otros miembros del clan; pero siempre en una relación de dependencia respecto a los mandatos inconscientes que recibe del sistema y respecto a los contratos, también inconscientes, que han asumido y desarrollan otros miembros del clan.

Cada clan familiar cuenta con su propio sistema de lealtades que estructura las relaciones intrafamiliares, regula la pertenencia al grupo y penaliza los intentos de disidencia. Debe observarse, asimismo, cómo esta dinámica de las relaciones en el clan familiar se alimenta constantemente. El inconsciente familiar se alimenta de las lealtades inconscientes que sucesivamente van adquiriendo las distintas generaciones. Así como en un momento dado los padres asumieron los contratos y códigos inconscientes impuestos por el clan, los hijos asumen sus propias lealtades inconscientes para preservar su identidad y territorio en el clan. Es de esta manera como se mantiene vigente y se transmite el Síndrome del Aniversario.

 

https://dbr-casla.com/transgeneracional-sindrome-del-aniversario/

 

Algunos ejemplos del síndrome del aniversario:

-Una madre llegó a la consulta porque “su hijo desde hacía un par de años sufría un accidente siempre en la misma fecha”.

Procedieron a indagar su historia familiar y descubrieron que el abuelo paterno del joven se había suicidado en esa fecha la misma edad que tenía el muchacho cuando llegó a la terapia. “De alguna manera el hijo empezó a realizar la historia de su abuelo inconscientemente”.

-Un 20 de mayo, un Guardia Civil muere en un accidente de bicicleta ejercitando su trabajo. Más de 40 años después, su nieto murió otro 20 de mayo en un accidente de moto.

Una mujer debe ser internada con diagnostico de esquizofrenia, a la misma edad en que su madre fuera internada por la misma causa.

-En los años setenta, iba a analizar a domicilio a una joven sueca de treinta y cinco años que estaba desahuciada por el cáncer. Los médicos acababan de amputarle una parte del pie y se preparaban, impotentes, a amputar todavía más.  Había el retrato de una mujer joven en la pared del salón. Mi paciente me dijo que se trataba de su madre, muerta de cáncer a la edad de treinta y cinco años. Y bueno, no sé porqué, ese día, esta doble coincidencia de edad y enfermedad me dejó estupefacta. De pronto tuve la impresión de que esta mujer se había programado para caer enferma a la misma edad en que su madre había muerto de cáncer.

– Mi abuela se casa a los 16 años, mi madre se casa a los 16 años, y yo me caso a los 16 años.

 

 

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¿SENTIMIENTOS Y COMPORTAMIENTOS HEREDADOS A TRAVES DEL ADN? – Margaret Ruby

 

La investigación acerca de la conexión entre la mente y el cuerpo se expandió hace 30 años cuando el doctor Herbert Benson, presidente del Mind/Body Institute y profesor asociado de medicina en la Harvard Medical School, demostró que las técnicas de relajación pueden reducir el estrés, bajar la presión arterial y el ritmo cardiaco, y por lo tanto mejorar la salud. Hoy muchos médicos, científicos e investigadores en los campos de la medicina de la mente-cuerpo, la física cuántica, psiconeuroinmunología y la sanación vibracional proporcionan fuertes evidencias de la conexión entre nuestras emociones y nuestra salud y bienestar.

 

A la mitad de esta revolución, Caroline Myss creó un principio sanador clave en su libro Anatomy of the Spirit (Anatomía del Espíritu), en dónde sustenta las técnicas de sanación energéticas desde tiempos antiguos hasta la modernidad: nuestra biografía se convierte en nuestra biología. “Nuestros cuerpos contienen nuestras historias -cada capítulo, línea y verso de cada acontecimiento y relación en nuestras vidas”, explica. “Cada pensamiento que hayas tenido ha viajado a través de tu biología y ha activado una respuesta fisiológica”. Conocemos, por ejemplo, el efecto del miedo o de la cólera intensa -nuestro ritmo cardiaco incrementa, apretamos los dientes, y nuestra presión sanguínea se eleva. Myss dice que entre las experiencias que llevan energía emocional a nuestro sistema corporal están las relaciones pasadas y presentes, recuerdos y experiencias profundas o traumáticas, patrones de creencias y actitudes. “Las emociones que producen estas experiencias se codifican en nuestros sistemas biológicos”, dice, contribuyendo así a la formación de nuestros tejidos celulares y almacenándose en nuestra memoria celular.

Otro paso en nuestra visión evolutiva de la conexión mente-cuerpo lo dio la internacionalmente reconocida neurocientífica, doctora Candace Pert. En su trabajo más
importante, Molecules of Emotion, (Las moléculas de la emoción), la doctora Pert establece las bases biomoleculares de nuestras emociones y nos ayuda a entender cómo exactamente las emociones afectan a la salud. Descubrió que los sistemas principales del cuerpo forman una vasta red que lleva la información entre dichos sistemas conectándolos, éstos son los neuropéptidos y sus receptores, que ella llama los bioquímicos de las emociones, estos “mensajeros” se encuentran en constante comunicación con el sistema inmune. En realidad, como ella afirma, las emociones son la conexión entre la mente y el cuerpo.

Con base en esta investigación científica, es momento de trascender los conceptos del “poder de la mente sobre el cuerpo”, dice la doctora Pert, “según mi investigación, esa frase no describe exactamente lo que sucede. La mente no domina al cuerpo, se convierte en cuerpo. Cuerpo y mente son uno”. Debemos comenzar a ver nuestras emociones, dice, “como señales celulares involucradas en el proceso de traducir información en realidad física, literalmente, transformar mente en materia”. En otras palabras, el cuerpo y la mente se comunican a través de moléculas de emoción. Debido al trabajo de pioneros como ellos, sabemos que nuestras emociones impactan las células y tejidos de nuestro cuerpo y que tienen influencia en nuestra salud. Sin embargo, la vanguardia de estas investigaciones va aún más allá y busca profundizar. Así la investigación revolucionaria muestra que nuestras emociones nos impactan en el nivel más básico de nuestro ADN, un descubrimiento cuyas implicaciones son de muy largo alcance.

Nuestros genes responden a la emoción Los genetistas saben desde hace algún tiempo que, los tipos de estrés ambiental pueden afectar a los genes y provocar mutaciones. En los años 40, la genetista norteamericana Barbara McClintock realizó un increíble descubrimiento que no fue completamente reconocido sino hasta después. En 1983, ganó un Premio Nobel por su descubrimiento acerca de que los genes pueden cambiar su posición en un cromosoma en respuesta al estrés. En su discurso al recibir este reconocimiento, dijo que los “impactos” al material genético (desde accidentes en la célula, infecciones virales o entornos alterados) “fuerzan al genoma a reestructurarse a sí mismo” para sobreponerse a la amenaza. (El genoma es la totalidad del material genético de un organismo.)
“Las emociones, creencias y todo aquello que hemos heredado afectan nuestro ADN… Nuestros genes responden a ¡as emociones -para bien o para mal”.

“Los dispositivos sensibles y las señales que inician estos ajustes están más allá de nuestra capacidad de comprensión”, dijo McClintock. Motivó a los científicos a trabajar por deter-minar “la cantidad de conocimiento que la célula tiene de sí misma, y cómo la utiliza de una manera ‘pensada’ cuando se le desafía”. Llamó al genoma “un órgano de la célula alta-mente sensible” que es capaz de “detectar los acontecimientos inusuales e inesperados y responder a ellos”. Al cierre de su discurso, McClintock anotó de forma profética que los científicos en el futuro sin duda se enfocarían en el genoma “con una gran apreciación de su importancia”. Al realizar sus descubrimientos, McClintock había trabajado inicialmente con plantas, pero poco después los científicos reconocieron que el mecanismo que ella había identificado -genes de cromosomas en movimiento como respuesta al estrés- podría contribuir a la evolución humana al crear nuevas mutaciones. De igual importancia fue que esta investigación demostró que nuestro código genético no es estático sino que es afectado por el estrés en su ambiente. Tan pronto como esto surge, nuevas investigaciones comienzan a probar que el estrés en nuestro ambiente altera nuestro ADN.

Un estudio importante presentado en los reportes oficiales de la Academia Nacional de Ciencias en diciembre de 2004 indicaba que un estrés significativo en la vida puede dañar los telómeros (partes del ADN en las puntas de los cromosomas) que están dentro de las células inmunes del cuerpo, reduciendo así la vida de las células. El estudio comparaba un grupo de mujeres que cuidaba a niños quienes sufrían serias enfermedades crónicas con un grupo también de mujeres con niños, pero éstos, sanos. Una característica interesante del estudio es que los resultados estuvieron fuertemente relacionados con la percepción de estrés emocional. Las mujeres de ambos grupos quienes sentían que pasaban por los mayores niveles de estrés tuvieron los telómeros comparables con personas diez años más grandes que ellas. En un artículo del Washington Post acerca de este importante hallazgo, el doctor Dennis Novack del Colegio de Medicina de la Universidad Drexel en Estados Unidos dijo que el nuevo estudio demostraba que la mente y el cuerpo no están separados, que “las moléculas en nuestros cuerpos son receptivas a nuestro ambiente psicológico”. Si bien, es necesaria más investigación, el estudio apunta a una relación directa no solamente entre el estrés crónico y nuestra salud sino entre el estrés (o emociones) y nuestros genes.

La evidencia no termina ahí. Otros avances científicos desde un ángulo completamente distinto, muestran también la conexión entre nuestras emociones y nuestro ADN. Los reconocidos científicos Glen Rein y Rollin Me Craty al trabajar con el HeartMath Research Institute demostraron que sentimientos amorosos e intenciones específicas enfocadas al-teraban muestras de ADN en solución y producían efectos biológicos dentro y fuera del
cuerpo. En uno de los estudios, quienes formaron parte de los experimentos pudieron hacer que el ADN se enrollara y se desenrollara coincidiendo con la intención específica. El enrollamiento de la hélice del ADN se asocia con la reparación de éste, y el desenrollamiento precede a la división celular. En un caso, la persona estudiada fue capaz de afectar el estado del ADN cuando la muestra estaba a ochocientos metros de distancia. Como resultado de estudios como éste, los investigadores han creado la hipótesis, aunque no ha sido comprobada experimentalmente, según la cual podría ser posible que a través de una intención consciente y enfocada se influencien nuestros procesos de niveles celulares e incluso cambiar la estructura primaria del ADN -nuestro código genético.

Estos emocionantes estudios corresponden al trabajo que he estado haciendo los últimos 20 años, el cual demuestra que nuestras emociones y creencias -y aquellas que hemos heredado- afectan nuestro ADN. Como estos investigadores, he hallado que nuestro ADN no es un código fijo, sino flexible. De hecho, he descubierto que al usar técnicas específicas podemos sustituir patrones defectuosos por otros nuevos y positivos. En efecto, los pensamientos y emociones negativas son parecidos al “estrés” ambiental del que hablaba Barbara McClintock; afectan lo que ella llamó nuestro “altamente sensible” material genético, el cual es capaz de “detectar los acontecimientos inusuales e inesperados y responder a ellos”. En resumen, nuestros genes responden a las emociones -para bien o para mal. Por el contrario, he descubierto algo que también es cierto: nuestro ADN afecta nuestras emociones, actitudes y comportamientos. Científicos verifican que nuestros genes nos heredan mucho más que sólo rasgos físicos. En 2001, un grupo de científicos en Barcelona descubrieron que la mutación genética del cromosoma 15 hace a la gente más susceptible a los ataques de pánico y a los trastornos de ansiedad. Esto nos dice que lejos de ser enfermedades imaginarias o un defecto psicológico, una fobia puede ser resultado de una mutación en nuestros genes. Además, Dean Hamer, biólogo molecular y jefe de la sección de estructura y regulación genética del National Cáncer Institute de los Estados Unidos, dice que la fe está profundamente enraizada en nuestro ADN -que heredamos una predisposición para ser espirituales. En su libro The God Cene (El Gen Dios), afirma que una variación del gen llamado VMAT2, el cual él ha llamado “El gen Dios”, juega un papel pequeño pero crucial en las tendencias espirituales que están fuertemente trasmitidas en nuestros genes. Si las fobias pueden provenir de nuestros genes, ¿qué otras actitudes son resultado de una predisposición genética? Si la espiritualidad puede ser heredada, ¿qué otros sentimientos y comportamientos nos han sido heredados a través de nuestro ADN?

 

Parte del capitulo I del libro “El ADN de la Sanación”  de Margaret Ruby.

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Cortar los Lazos de Aka o Hebras Emocionales

Los cordones de Aka, o hebras emocionales son patrones energéticos que  se establecen con todo lo que se toca, con lo que se siente y con lo que se piensa. Se los puede visualizar como cuerdas de luz y elásticas que son conexiones entre una y otras personas, lugares o cosas. Como su asociación con la gente, los lugares y las cosas continúa y crece, estos delgados hilos van engrosando hasta parecer gruesas cuerdas o cadenas a las videntes sensitivas que las pueden percibir. Los Hilos de Aka se describen bien, cuando la gente habla de “atar un lazo”, “cortando vínculos”, “los lazos que nos unen”, “vínculos familiares”, “hilos sueltos”. A pesar de que los hebras emocionales se generan naturalmente, no siempre ofrecen un buen servicio. 

hebras

 

Trabajar con Lazos

Todos hemos tenido relaciones difíciles con seres cercanos con quienes de alguna manera nos hemos sentido absorbidos hasta el punto de sentirnos sin energías. También hemos tenido relaciones que nos han desgastado pero no las terminamos de soltar porque aún creemos que el otro puede cambiar. Probablemente hemos tenido relaciones que se han alejado y aún su recuerdo nos causa dolor.

En estas circunstancias es ideal cortar los lazos de Aka Cord (hebras emocionales) que aún nos atan y crean nuestros apegos. Estas cuerdas según la tradición Hawaiana se forman en el plano etéreo con todas las cosas, pensamientos, seres con los que nos conectamos. A través de estos cordones fluye la energía vital uniéndonos de manera invisible a todo lo que nos relacionamos y estos se pueden volver firmes y difíciles de deshacer cuando queremos desapegarnos.

Cuando los cordones Aka están formados por amor puro, son beneficiosos para ambos pero también se crean cordones de dependencia, de negatividad, de interés etc. que toman nuestra energía sin darnos nada a cambio.

Cuanto más tiempo hace que conocemos a una persona y más intima es nuestra relación con ella más fuerte es el lazo que nos une. Es decir, es un lazo que está muy conectado en nuestro charka corazón y es bastante grande, es decir, capaz de transmitir mucha información y energía. Si al otro extremo del lazo tenemos a una persona que nos quiere, esta nos enviará buenos pensamientos y bonitas energías. Pero si al otro lado del lazo tenemos a una persona que nos odia, y que está todo el día pensando mal sobre nosotros, por el lazo nos llegarán estos malos pensamientos y malas energías. Tanto es así, que hasta podemos llegar a podernos enfermos.

Por ejemplo, es posible que te haya pasado que te ha venido a la mente una persona y al cabo de unos instantes, esta te ha llamado por teléfono. Pues esto es debido a los lazos energéticos. Lo que sucede aquí es que la otra persona empieza a pensar en nosotros antes de llamarnos, esta información nos llega por el lazo que tenemos con ella, la captamos de forma inconsciente, pero de algún modo sentimos que sucede algo con esa persona. Después ella nos llama.

Durante nuestra vida nos podemos encontrar en muchas circunstancias en las cuales se necesario hacer algo con nuestros lazos energéticos. Por ejemplo, si rompes con tu pareja y no habéis quedado muy amigos. O si hay alguien de tu trabajo que te envidia y quiere tu puesto de trabajo. O si tienes un vecino al que le gusta tu pareja y le encantaría quitarte de en medio. En fin, sin ser mala persona, es posible encontrarse en situaciones en la que tengamos que actuar y hacer algo con nuestros lazos energéticos. Tenemos tres opciones:

  • Poner un filtro. Esta opción consiste en crear un filtro energético y ponerlo en el lazo, programándolo para que filtre todos los pensamientos negativos y energías de baja vibración que nos puedan llegar. De este modo ya no nos afectará la energía negativa que nos manda el compañero de trabajo al que vemos todos los días.
  • Cortar lazos. Esta opción consiste en cortar el lazo que nos une con esa persona. Esta opción supone cortar las relaciones, y esto hará que nos distanciemos de esa persona, incluso que no la volvamos a ver. Por ejemplo en el caso que tengamos una ruptura de pareja, y terminemos muy mal con esa persona y no la queramos volver a ver, esta opción nos puede ayudar en ello.
  • Protégete a ti mismo a diario. Una buena manera de protegerse que las personas utilizan la energia, incluyendo curanderos de pacientes complicados, implica visualizar una cobertura de luz blanca  alrededor de todo tu cuerpo. Piensa en esa luz como un escudo que impide ingresar a la negatividad o molestias físicas que no te dejan estar positivo.

Recuerda que tu participación activa en la creación de imágenes visuales (visualización) es tu medio para llegar a tu subconsciente. Mientras más vívida sea la imagen y mayor la emoción involucrada, más profundamente se graba el nuevo mensaje en el subconsciente y por ende, con mayor celeridad se hará efectivo.

PONER UN FILTRO

filtro

Esto es un pequeño ejemplo de los pasos a seguir para poner un filtro energético a nuestros lazos energéticos.

  • Sientate cómodamente en tu postura habitual de meditación. Cierra los ojos e imagina o visualiza, en el suelo, un circulo dorado tan ancho como tus brazos extendidos, estas dentro de él. Desde allí, imagina o visualiza otro círculo de las mismas dimensiones sobre el suelo frente a ti.
  • Coloca la manos en tu plexo solar como si estuvieses enviando bondad y amor a esa zona para eliminar el estrés.
    Si quieres tratar la ansiedad o depresión de varios años, utiliza este método cada día para fortalecer el centro de calma. Es muy reconfortante y te construye un sentido de seguridad y optimismo, convirtiéndose en todo un ritual.
  • Haz unos instantes de respiración consciente, relajate y serena tu mente. Cuando estés tranquilo y apaciguado, visualiza tu Centro solar y realiza la conexión Cielo-Tierra. Imagina como al inspirar te va llegando energía del Cielo y de la Tierra a tu Chakra del Corazón. Tu Chakra Corazón se va llenando de energía y una vez está lleno empieza a expandir energía hacia todo el cuerpo. Sigue inspirando y absorviendo energía hasta que estés completamente luminoso. Cuando llegues a este punto imagina como la luz atraviesa las barreras de tu piel y tu aura se empieza a llenar de luz.
  • Una vez tu aura esté completamente luminosa, empieza a tomar contacto con la persona a la cual le vas a poner un filtro. Recuerda que en el fondo esa persona es un Ser de Luz maravilloso, y lo que te está haciendo ahora forma parte de su evolución y no es nada personal contigo.
  • Cuando lo tengas fijo en tu mente, tráelo, si es una persona, di su nombre mentalmente y visualízalo, dentro del círculo dorado frente a ti.
  • Perdónale por sus acciones, pero no dejes que estas te perjudiquen. Visualiza tus Plexo Solar, y el Plexo Solar de la otra persona. Visualiza los lazos entre los Chakras corazón y Chacra Solar como una rueda solar ⊗ que los une (es la puerta solar a tu cuerpo), siente la conexión que hay entre esa persona y tu a través de este portal. Puedes adoptar la postura de cierre del portal solar con los brazos y manos  formando la runa Dagaz.
  • Ahora, aproximadamente a mitad de camino entre tu y esa persona crea un filtro energético, una cinta de Moebius, dibujando un ocho  que vuelve al mismo punto del lazo y asi  la otra energia dificilmente podra llegar a ti, perdiendose en el infinito o regresando al origen.  Al realizat la figura del ocho o infinito,  colocas en medio del ocho, entre tú y el patrón kármico o persona con la que realizas el filtro para bloquear las bajas vibraciones de la energia involutiva. Si puedes mantén durante dos minutos esta visualización (figura del ocho)
  • Es preferible que la cinta sea de color violeta. Si sientes como se van acercando los círculos dorados, imagina un muro del Ocho de color violeta transparente entre los dos.

cinta moebius

  • Mentalmente puedes haz una afirmación positiva del tipo:

“Este filtro energético filtrará las energías toxicas y no las dejará pasar”.

  • ·Es posible que tengas que repetir más veces esta meditación, o que de vez en cuando tengas que renovar los filtros. Si tienes a alguien que te está mandando mucha carga negativa seria conveniente incluso hacerlo a diario. Los efectos de esta meditación se empiezan a notar al cabo de pocos días. Es ideal para compañeros de trabajo y familiares con los que estas obligado a convivir.

CORTAR LOS LAZOS

 

Existen distintos rituales para cortar estos lazos. La práctica del Ho’oponopono permite deshacer cualquier conexión que no tenga que ver con el amor incondicional. Es la ideal para liberarse de apegos y ex-parejas.

Es conveniente de vez en cuando cortar todos los lazos que nos crean apegos a situaciones, lugares, personas y pensamientos, y de esta manera solo permanecerán aquellos en los cuales existe el amor incondicional. La limpieza la podemos hacer con nuestros familiares, amigos, relativos y ancestros para liberarnos de cualquier lazo emocional indeseable que nos ate a ellos.

1.. CORTE RADICAL A TRAVÉS DE LOS CHACRAS

Antes de hacer la meditación sugiero bañarse normalmente, y hacerse el último enjuague con la solución de Agua y Sal marina descargada con infusion de tomillo y limon,  que será utilizada con la intención de limpiar nuestra aura. Dejamos que se seque nuestro cuerpo (NO ENGUAJARSE), nos arropamos con una toalla  y hacemos la siguiente meditación para cortar lazos energéticos:

Siéntate cómodamente en tu postura habitual de meditación. Haz unas cuantas respiraciones conscientes, relájate y serena tu mente. Cuando estés tranquilo y en paz, visualiza el canal central que recorre todos los chakras y realiza la conexión Cielo- Tierra. Imagina como al inspirar te va llegando toda la energía del Cielo y del la Tierra a tu chakra Corazón.
Este chakra se va llenando de energía y una vez está lleno, empieza a expandir energía hacia todo el cuerpo hasta que estés totalmente luminoso. En este punto, imagina cómo la luz atraviesa las barreras de tu piel y tu aura se empieza a llenar de luz.

Una vez tu aura esté luminosa, empieza a hacer contacto con la persona con la que vas a romper lazos usando el metodo de los circulos dorados que antes he explicado. Recuerda que esa persona es un ser de luz maravilloso y lo que está haciendo ahora, forma parte de su evolución y no es nada personal contigo. Perdónalo por sus acciones, pero no dejes que estas te perjudiquen.

Visualiza tus chakras y los chakras de esa otra persona. Visualiza los lazos entre los chakras y siente la conexión que hay entre los dos. En este punto, imagina unas tijeras energéticas y ve cortando los lazos con ella. Hazlo de uno en uno y cada vez que hagas un corte, haz la afirmación:

“Corto este lazo con… (el nombre de la persona)”.

Es importante que después de cortar lazos, afirmemos:

“No te permito que vuelvas a engancharte a mí “.

De esta forma, la otra persona no podrá volver a crear y reconectar lazos contigo. Una vez terminado el ejercicio, despídete de esa persona deseándole lo mejor en su camino y en su evolución.

Los efectos de esta actuación se empiezan a notar al cabo de pocos días. Es posible que tengas que repetir un par de veces más esta meditación, sobre todo si los hilos que te unen a esa persona son muy fuertes.

chackras

 

 2.. CORTE A TRAVÉS DE LA ORACIÓN MEDITATIVA

Generalmente no es necesario dirigir el ritual a alguien en particular, lo hacemos para soltar cualquier apego y al hacerlo confiamos que la Divinidad nos libera de todas las cosas, situaciones, lugares, pensamientos y personas que no son para nuestro supremo bien.

La oración creada por Morrnah Simeona es potente para limpiar nuestras relaciones con el mundo y con nuestras memorias. (Ella es la creadora del Ho’oponopono auto-identidad y quién enseñó está hermosa manera de vivir al Dr. Hew Len).

Aquí les dejo una versión básica similar a la original para que la practiquen:

Divino Creador, padre, madre, hijo todos como Uno… si yo, mi familia, mis parientes y antepasados te hemos ofendido, a tu familia, parientes y antepasados en pensamientos, palabras, hechos y acciones desde el inicio de nuestra creación hasta el presente, nosotros pedimos tu perdón… humildemente pedimos tu perdón.

Deja que esto limpie, purifique, libere, corte todos las memorias, bloqueos, energías y vibraciones negativas, y transmuta estas energías indeseables en pura luz… Así está hecho…

Lo siento. Perdóname. Te Amo. Gracias

Ho’ oponopono Oracion (la Original de Morrnah Simeona)


3.. CORTE  DE LUZ BLANCA

Otra sugerencia de cómo cortar los lazos es a través de la visualización de la luz blanca. Podemos cerrar los ojos e imaginarnos  a las personas con las que queremos soltar los apegos bendiciéndolas y enviándoles un rayo extra de luz lleno de amor incondicional y procedemos a envolverlos con una esfera dorada de protección y amor; y luego mentalmente cortamos los cordones que nos unen a ellos.

Es necesario que después de cortar lazos con una persona demos una orden como esta:

“(Nombre de la persona) No te permito que vuelvas a conectarte a mí.

De este modo a la otra persona no le será posible volver a crear y reconectar los lazos contigo.

Una vez hecho esto despídete de esa persona deseándole lo mejor en su camino. Antes de cortar los lazos, agradecemos su presencia en nuestra vida y los dejamos ir porque ya no sirven a nuestro propósito. En todo caso, nuestro espíritu  sabe exactamente qué hacer. Al finalizar, sentimos amor profundo y abandonamos la visión.

Es posible que tengas que repetir más veces el ritual, sobretodo si los lazos que te unen a esa persona son muy fuertes o estas en contacto diario con ella, Entonces el ritual debe ser diario , como protección y prevención.


BAÑO DE LIBERACIÓN

Puedes reforzar cualquiera de estos cortes con un baño de liberación….

Para romper definitivamente las relaciones: se necesitan cinco nueces con su cáscara, que hay que hervir en dos litros de agua hasta que se reduzca a la mitad. Luego se echa el agua (separadas ya las nueces) en el baño y hay que sumergirse tres veces. Así se cortan las ligaduras kármicas entre una pareja.

Muy importante: NO HAY QUE VOLVER A MANTENER RELACIONES SEXUALES bajo ningún concepto con la persona de la que nos estamos desligando.


Limpia el daño y recarga la energía.

Las hebras emocionales suelen penetrar por el chacra corazón y alojarse en el plexo solar. Al cortarlas pueden quedar heridas o cicatrices que generan un mal funcionamiento de la rueda solar. Sientes la herida que se transforma en angustia. Es importante equilibrar la apertura y cierre de  la rueda solar que se sitúa en la unión del chacra corazón y el chacra  solar. Recuerda que estas moviendo energía, y el trabajo es muy duro.

Forma de limpieza 

Preparas una infusión  larga de tomillo y limon con miel de abejas. Debe ser al gusto de tu paladar y oler muy bien.

Tomas una taza donde tienes la miel de abejas, bendicela, agradecele a nuestras hermanas abejas por su miel y aplícala por todo el plexo solar y chacra corazón, déjala que actúe por unos minutos, puedes hacer una meditación durante ese lapso de tiempo, mientras saboreas  otra taza  a sorbos, lentamente, siente el olor, el sabor, el calor, mira el dorado de la infusion.

Puedes enjuagar tu cuerpo en  Laguna Interior mientras hueles la infusión, Es una meditación olfativa, porque es muy importante rememorar el olor de la infusión, el olor debe entrar en tu psique y debes conservar allí para rememorar el olor a miel y tomillo limonero los próximos días cada vez que sientas debilidad.  Proyectar la necesidad del olor a miel en tu psique es una llamada a la energía benéfica y sanadora de la Madre Tierra.


Crea y mantén un refugio para desconectarte: La Laguna Interior.

Deja abiertos caminos que te conduzcan a la comunión con la naturaleza y su resonancia de libertad. Ten una linda imagen de una cascada o un vasto bosque en tu psique, crea a diario este espacio que llamamos La Laguna Interior  a traves de una meditación de visualización creativa y refugugiate en este espacio de Paz y armonia  cuando estés agobiado.

Practica la meditación contemplativa en un bosque o un ambiente natural para sentir el amor y la armonía de la Madre Tierra.


AL FINAL…

Cuando  cortamos estos lazos solo de una persona en concreto, nos tenemos que asegurar que por nuestra parte no queda ninguna negatividad hacia esa persona. Que realmente la hemos perdonado y deseamos continuar nuestro camino sin que esto nos afecte más. Ya que el perdón nos libera a nosotros, deshace los nudos que hayamos podido crear en nuestro Centro Solar o Chacra Corazón. Por mucho que pongamos filtros o cortemos lazos con una persona, si yo no he sanado mi parte de la relación seguiré sufriendo y enganchado a esa situación o persona. La liberación del sufrimiento siempre empieza en nosotros.

Se muy observador de todo lo que pase en esos días.

Durante los tres días posteriores a un ritual de corte  es posible que experimentes emociones mezcladas, como dolor y tristeza mezclados con alivio, así es que no te inquietes ya que esta es una reacción muy común y pasará muy pronto. También es recomendable no hablar con nadie sobre esta actuación, ya que la energía emocional necesita ser contenida para darle la oportunidad de estabilizarse, solidificarse y hacerse realidad. Hablar muy pronto sobre la experiencia puede provocar que la energía se desvanezca, en especial si el interlocutor se muestra escéptico o expresa dudas al respecto.

Cortar las cuerdas de Aka es una experiencia liberadora que nos permite movernos hacia un futuro elegido por nosotros.   En general, cuando desee cortar los hilos de Aka con alguien o con algo, simplemente respire y hágalo simbólicamente con la intención de que queden cortados. El amor incondicional siempre prevalece, porque las conexiones entre almas gemelas* siempre se mantiene, aunque a veces parezcan inactivas.

Ahora que tienes este información es necesario que hagas buen uso de ella. Es decir, no empieces ahora a poner filtros y a romper lazo a diestro y siniestro. Utiliza estas técnicas solo con esas personas a las que realmente creas que es necesario tomar este tipo de medidas. Vivir puede significar sufrir durante un tiempo, equivocarse, sentir. Si nos protegemos excesivamente de las personas y las situaciones vamos a acabar aislados del mundo y esto no es vida. Aislarnos del mundo no nos va ayudar en nuestra evolución.


NOTA:

*Las almas gemelas son lazos kármicos, es decir, vínculos emocionales que unen a personas a través de varias vidas con un destino espiritual común. No hablamos de relación sentimental de pareja, sino de relación sentimental de almas.  Es importante puntualizar este aspecto.


Un saludo muy cordial a tod@s mis lectores y…  ¡¡ Hasta otra !!.

Autor: Maria Mercedes

 

https://santuariodelalba.wordpress.com/2017/12/18/cortar-los-lazos-de-aka-o-hebras-emocionales/

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LOS PENSAMIENTOS CURAN MAS QUE LOS MEDICAMENTOS – BRUCE LIPTON

 

 

 

 

 

Bruce Lipton reclama una nueva medicina, la que tenga en cuenta la energía por su capacidad para curar.

 

Reclama una nueva medicina, la que tenga en cuenta la capacidad de curar de la energía, mucho más eficaz que los medicamentos. Bruce Lipton (Estados Unidos, 1944) ha conseguido aunar ciencia y espíritu. No es poco mérito el suyo si tenemos en cuenta lo “alérgicos” que son los científicos a los temas trascendentales. Es doctor en Biología Celular y fue pionero en la investigación con células madre. Sus estudios sobre la membrana celular y las modificaciones de las células según el entorno sentaron las bases de la nueva epigenética. Sus descubrimientos (que iban en contra de la opinión científica establecida de que la vida es controlada por los genes) y el estudio de la física cuántica le han llevado a criticar duramente la medicina convencional. Es autor de libros como La biología de la creencia y La biología de la transformación.

Usted asegura que la medicina convencional va por muy mal camino. ¿Tan peligrosos son los medicamentos que nos recetan?
Nos dan medicamentos para la enfermedad, pero esto causa muchos problemas en el cuerpo. Porque esta medicina basada en la farmacología no entiende cómo está interrelacionada toda la bioquímica del organismo. Cuando tomo una pastilla química y la introduzco en mi cuerpo, no solo afecta a aquel lugar donde tengo el problema, sino que afecta a muchas otras cosas a la vez. Son los llamados “efectos secundarios”. Pero, en realidad, no son secundarios sino directos. No entienden que el efecto de las drogas no solo crea un efecto sino múltiples. Según las estadísticas en EEUU, ¡los fármacos matan allí a más de 300.000 personas cada año! Y esas personas son muchas más que las que mueren por tomar drogas ilegales. Hay algo que no funciona en la ciencia médica. Hace algunas cosas bien, como la traumatología, pero está matando a mucha más gente de la que ayuda. Tiene que aprender cómo funcionan las células.

¿Y qué ha descubierto sobre las células pero que no tiene en cuenta la medicina?
Yo ya trabajaba con ellas en los años 60. Fui un pionero porque en esa época había muy poca gente trabajando en ello. Y un experimento que hice en esa época cambió la idea que tenía del mundo. Puse una célula madre en un plato petri y, como cada diez horas se divide en dos, al cabo de dos semanas, tenía miles de células, todas idénticas. Luego cogí algunas de ellas, las coloqué en otro plato y cambié el entorno celular (son más como peces porque viven en un entorno fluido). Cambié la química en ese plato y ahí formaron músculo. Después, cogí otras del primer plato y las puse en un entorno diferente, y se formó hueso, y otras se convirtieron en grasa al volver a cambiar el entorno. Entonces, la pregunta es muy sencilla, ¿qué controla el destino de las células? Todas eran idénticas, lo único que era diferente era el entorno. Cuando cojo células sanas y las coloco en un entorno nocivo, la células enferman y mueren. Si un médico las mirara, diría: “¿Qué medicina hay que darles?” ¡Pero no hace falta ninguna medicina! Les cambias el entorno nocivo, las colocas en uno sano y saludable y las células sanan. Los humanos somos una comunidad de 50 trillones de células, por tanto, la célula es el ser viviente y la persona es una comunidad. ¡El humano es un plato petri cubierto de piel!

La industria farmacéutica no quiere que sanes sin comprar sus fármacos. ¿Se puede poner energía en una cápsula?

¿Cuál es el entorno de la célula que hay que cuidar?
Dentro de mí hay 50 trillones de células y el entorno celular para nosotros es la sangre, por ello la composición de la sangre cambia el destino de la célula. ¿Y qué controla la sangre? Pues el sistema nervioso, que crea una química diferente según el sistema exterior. La célula y el ser humano son la misma cosa. Por ello, si pongo al ser humano en un entorno nocivo, igual que la célula, también enferma. Si lo trasladas a un entorno sano, entonces sana. Por tanto, la medicina culpa a las células por la enfermedad y trata de cambiar la química de las células, pero ese no es el problema, el problema es el entorno. Y si cambias a la persona de entorno, sin medicamentos, el cerebro cambia la química. El cerebro de la célula y el de la persona leen y entienden el entorno.

En un entorno sano, ¿nos curamos automáticamente? ¿Así de fácil?
No es tan fácil, porque la mente interpreta. Puede suceder que estemos en un entorno muy sano y que la mente lo lea como un entorno negativo o perjudicial. Entonces crea una química que hará a mi cuerpo enfermar. La diferencia entre la célula y el ser humano es que este tiene una mente que hace una interpretación y la célula lee el entorno directamente. Si metes un programa con errores en la mente, entonces la química que genera no está en armonía con la vida. Y esto nos sirve para entender cómo funciona un placebo. Cambio mi creencia y pienso que esto me va a sanar, tomo una píldora porque creo que esto me va a traer salud, y me mejora y me sana, pero la píldora podría ser de azúcar, en realidad no ha hecho nada, han sido mis creencias. Y a eso lo llamamos pensamientos positivos y efecto placebo.

¿Está diciendo que el efecto placebo –creer que algo nos sanará– es más curativo que un medicamento? Pero no hay casi investigaciones sobre eso.
Sí, tienes razón. ¿Eres consciente de que hay más de una manera de hacer energía sin tener que depender del petróleo? Pero seguimos dependiendo del petróleo porque no interesa el cambio a los que controlan la energía. Lo mismo pasa con las empresas farmacéuticas. Venden fármacos y ¿poder sanar sin fármacos es bueno o malo para la industria farmacéutica? No quieren que sanes sin comprar sus fármacos. ¿Se puede poner energía en una cápsula? Si fuera así, las farmacéuticas intentarían vendértela. Si puedo sanar sin usar medicamentos, la industria que los produce no gana dinero. Deberíamos poder decir que la ciencia está separada de la industria farmacéutica, pero no es así, porque con el dinero de esta se paga el desarrollo de la ciencia, y ese dinero solo va esos estudios que dicen que las drogas funcionan. El dinero controla la ciencia.

Explíquenos cómo funciona ese poder que dice que tiene la mente para la autocuración.
He hablado de que la mente controla: si piensa de una manera, se va en una dirección y, si piensa de otra, se va en otra. Por ejemplo, cierro los ojos, los abro y veo a alguien a quien amo. Entonces mi cerebro segrega dopamina, oxitocina, etc. Lo puedo sentir en mi cuerpo, puedo sentir el amor, y esa química trae salud a las células. Por eso, quien se enamora se siente tan bien. Pero si abro los ojos y veo algo que me asusta, segrego hormonas del estrés. Y estas hacen dos cosas. La primera es que frenan el crecimiento del cuerpo. Porque si me está persiguiendo un león, necesito toda la energía para poder escaparme, y mi organismo apaga todo lo que no sea imprescindible para correr más rápido, así que se paraliza todo lo que tiene que ver con el crecimiento. La gente no lo sabe, pero tienes que crecer todos los días, porque, si no, te mueres. Cada día cientos de billones de células mueren y tienes que ir produciendo nuevas. Cada tres días, el sistema digestivo renueva sus células, pero si se intefiere con ese crecimiento, entonces no puedo estar sano porque estoy perdiendo demasiadas células al día, por eso la quimioterapia hace que se caiga el pelo y crea problemas de digestión, porque mata todas las células, no solo las del cáncer. La segunda consecuencia de las hormonas del estrés es que se cierra todo aquello que usa energía, y el sistema inmunitario usa muchísima energía: cuando estás enfermo, te sientes muy cansado porque tu energía la está usando el sistema inmunitario.

Si pones al ser humano en un entorno nocivo, igual que la célula, enferma. Si lo trasladas a un entorno sano, entonces sana

Eso significa que el estrés nos hace enfermar, ¿no?
Las hormonas del estrés apagan el sistema inmunitario, incluso la medicina usa este efecto en algunas ocasiones. Por ejemplo, si me trasplantaran un corazón, mi sistema inmunitario lo rechazaría. En esos casos, los médicos dan hormonas del estrés y eso impide que funcione el sistema inmunitario. Es tan claro que suprime el sistema inmunitario que lo usamos como un medicamento. Cuando la persona está bajo estrés, afecta de dos maneras: la primera es que deja de haber crecimiento y la segunda es que se apaga el sistema inmunitario. De esta forma, virus nocivos pueden atacarme fácilmente. Cuando estás bajo mucho estrés, te enfermas. Y debo decir que, si tomamos una muestra de sangre de cada persona, descubrimos que todos tenemos células cancerígenas. Las tenemos siempre, pero si está funcionando el sistema inmunitario, no pueden crecer. Una vez que se apaga el sistema  inmunitario, proliferan. Es como el catarro: no tienes que coger el virus, ya lo tienes dentro. Son organismos oportunistas. El 90 por ciento de la gente que va al médico es debido al estrés, y también el cáncer funciona igual.

Explíquenos qué es la medicina cuántica o medicina de la energía.
Como decía, la primera razón por la que la medicina de hoy es cuestionable es porque los médicos no saben cómo funcionan las células. La segunda es que la medicina está basada en la física de Newton. No reconoce la energía, esa parte invisible, las señales electromagnéticas. Pero, a principios del siglo XX, apareció la física cuántica, que dice que todo es energía, lo que podemos ver y también lo invisible. Si miras dentro del átomo, hay electrones, protones, neutrones. ¿Y qué hay dentro? Energía. La ciencia más reciente indica que el cuerpo responde a la física cuántica, no a la newtoniania. La medicina dice que quiere cambiar la química del organismo con drogas y la nueva medicina dice que hay que cambiar la energía. Y esta nueva medicina, la cuántica, es mucho más poderosa, porque responde primero el campo energético que el físico.

La mente es energía. Cuando piensas, transmites energía, y los pensamientos son más poderosos que la química

Si todo es energía, ¿los pensamientos también? ¿Cómo influyen en nuestra salud?
La mente es energía. Cuando piensas, transmites energía, y los pensamientos son más poderosos que la química. Así que esto es peor para las empresas farmacéuticas porque no lo pueden vender. Por tanto, no les interesa una conexión entre la mente y el cuerpo. Pero es cierto que las propias creencias se convierten en un campo energético, una transmisión, y esta se transforma en una señal que es capaz de cambiar el organismo. Y así es como funcionaba la sanación antes del desarrollo de la medicina. La gente sanaba con los chamanes, con las manos… pero eso no puede vender y por eso la medicina no quiere ir por ese camino. Y es la razón por la que yo cambié mi carrera. Estaba enseñando en la universidad que hay que seguir con drogas y sabía que eso no era verdad. La medicina lo conoce, pero no habla de ello. Sabe que el pensamiento positivo, el placebo, puede sanar, y también que el pensamiento negativo puede matar. Uno se llama placebo y el otro nocevo. En realidad, no es que sea positivo o negativo, es la manera de pensar. Si el médico te dice que tienes cáncer, aunque no tengas cáncer, si lo crees, crearás la química que generará cáncer. Por tanto, el problema no es tanto el entorno real sino el que tú interpretas.

Y eso enlaza con la física cuántica.
Totalmente. Por eso no funciona la medicina, porque no reconoce la ciencia cuántica. No mira hacia ahí porque el dinero está en otro lado.

Usted ha explicado que, en la mente, quien realmente tiene el poder es el subconsciente, ¿por eso es tan difícil cambiar hábitos de pensamiento?
Es millones de veces más poderoso y más importante que la mente consciente. Utilizamos el subconsciente el 95 por ciento del tiempo.

Pero no lo podemos controlar.
Lo puedes reprogramar. La información del subconsciente se recibe en los primeros seis años de vida. Eso que aprendiste en esos años se convierte en el conocimiento fundamental de tu vida. Por tanto, hay muchos estudios que demuestran que las enfermedades que tenemos de adultos, como el cáncer, tienen que ver con la programación y el entorno que vivimos en los primeros seis años de vida.

Los comportamientos que vienen del subconsciente no los percibes y pueden estar haciéndote daño

Es decir, los niños absorben también sus enfermedades o sus actitudes negativas, y así se ‘programa’ su subconsciente. ¡Qué gran responsabilidad para los padres!
La gente, cuando oye esto, se preocupa, se culpa. Pero no eres culpable si tú no sabes que el subconsciente funciona así. No lo sabían nuestros padres, ni nuestros abuelos ni bisabuelos. Ahora bien, cuando lo entiendes, tienes que cambiar tu manera de vivir, porque entonces sí eres responsable. Está demostrado que si un niño adoptado vive en su familia casos de cáncer, en su madurez puede padecer cáncer aunque su genética sea diferente. Sería algo así como conducir un coche: si te enseñaron a conducir mal y has automatizado esa forma de conducir, pues lo más probable es que tengas accidentes. Si te enseñaron a maltratar tu cuerpo con mala información, destruirás el vehículo de tu cuerpo, cuyo conductor es la mente. El futuro es una mejor educación para los niños, incluso en la etapa prenatal.

¿Podemos reprogramar el subconsciente para estar más sanos o ser más felices con nuestra vida?
Los comportamientos que vienen del subconsciente no los percibes y pueden estar haciéndote daño. Quizás te sientes enfermo y echas la culpa a otra cosa. Al cambiar estos programas erróneos en el subconsciente, puedes recrear toda tu vida. Hay varias maneras de hacerlo. Se piensa que, cuando la mente consciente registra algo, la subconsciente también filtra esa informacion, pero no es así. La mente consciente es creativa y la subconsciente trata de todos los hábitos. Si le enseñas al subconsciente algo diferente, se lo enseñas también a la consciente, pero no al revés. Por ello, la manera de reprogramar es repetir y repetir hasta que se crea un hábito. Si leo un libro de autoayuda, mi mente consciente dice: “Sé todo lo que hay en el libro y lo aplico”, pero la subconsciente no se entera de nada. Entonces, piensas: “¿Por que sé tanto y todavía mi cuerpo no funciona?”. Los pensamientos positivos, el conocimiento… solo funcionan el 5% del tiempo, pero el 95% son los hábitos que tengo desde mi niñez. Y esa es la razón por la que los pensamientos positivos no son suficientes. Ayudan, pero no ves muchos resultados. Todo sigue igual hasta que no cambias el subconsciente. Técnicas de psicología basadas en la energía como la hipnosis o el Psych-K son una manera de cambiar el subconsciente, es como un aprendizaje rápido.

Con su investigación, ha aunado ciencia y creencia, un binomio que evita la mayoría de los científicos. ¿Usted cree en la eternidad?

Absolutamente, sí. No hay dos personas iguales, y lo digo desde el punto vista biológico. Si cojo mis celulas y las tralado a tu cuerpo, no soy yo, el sistema inmunitario las rechaza. En las células hay como una especie de antenas en miniatura. Son receptores y algunos son autorreceptores. Tú tienes diferentes autorreceptores a los míos. Pero los receptores reciben las señales del entorno. Si corto esos receptores, la célula no tiene ninguna identidad, porque no le viene de dentro sino de fuera. Para explicarlo de forma gráfica, diría que el cuerpo es como un televisor: mis antenas captan y reproducen el programa televisivo de Bruce. Esos receptores recogen esa transmisión. Si estoy viendo la tele y se estropea el tubo de la imagen, ha muerto el televisor, pero sigue la transmisión. Así que cojo otra, la enciendo, conecto el canal y vuelvo a ver el programa de Bruce, pero en otra tele, o lo que es lo mismo, en otro ser. Si ese ser tiene los mismos receptores que tienes tú, volverás a estar trasmitiendo lo mismo, pero en otro cuerpo. Esto explica la reencarnación y quiere decir que el cuerpo puede ir y venir, pero la transmisión siempre está ahí.

¿Eso le hizo creer que tenemos espíritu?


Nunca había creído en el espíritu, pero cuando comprobé esto en la célula, me cambió la vida entera. La pregunta que me planteé es: ¿por qué esa duplicidad?, ¿por qué tener un espíritu y un cuerpo? Y la respuesta vino de mis células: si solo existiera el espíritu, ¿a qué sabe el chocolate?  Solo con la parte espiritual, ¿cómo vivir una puesta de sol? ¿Qué se siente cuando se está enamorado? Todas esas sensaciones vienen de las células del cuerpo, que puede oler, sentir, tener experiencias. Recoge todo eso, lo transmite al cerebro. Se convierte en vibraciones y lo transmite a la fuente del ser. Si se muere mi cuerpo, mi fuente de ser y mi espíritu tienen la memoria hasta que tenga otro cuerpo. La lección más importante es que estar vivo es un regalo, una alegría por todo lo que podemos sentir. Cuando hagamos eso, todo el mundo estará sano.

http://www.elcorreodelsol.com/articulo/los-pensamientos-curan-mas-que-los-medicamentos

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EL FRAUDE DEL TRASTORNO POR DEFECIT DE ATENCION E HIPERACTIVIDAD (TDAH)

TDAH son las siglas de Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad

 

Alternativas al Ritalin (el fraude del TDAH)

Escrito por Loulou Bédard

“No es que estemos ‘sobrediagnosticando’ o ‘maldiagnosticando’ el TDAH, sino que el TDAH es un fraude total al 100%. Los millones de alumnos en el mundo que están siendo drogados no tienen enfermedad alguna”,

Dr. Fred A. Baughman Jr., neuropediatra y autor.

“Si no hay ninguna prueba válida para el TDAH, ningún dato que pruebe que el TDAH es una disfunción del cerebro, ningún estudio a largo plazo sobre los efectos de las medicinas, y si las medicinas no mejoran los resultados académicos o las aptitudes sociales y si estas medicinas pueden causar trastornos compulsivos y emocionales y conducir a la utilización de drogas ilegales, ¿por qué entonces hay millones de niños, de adolescentes y de adultos etiquetados con el TDAH? y, ¿a quién se prescribe estas medicinas?”

Dra. Mary Ann Block.

A pesar de las pretensiones de la psiquiatría por presentarse como una ciencia, el proceso del “descubrimiento” del TDAH vendría a ser tan solo una votación a mano alzada en un encuentro del comité de la Asociación Psiquiátrica Americana (APA) en 1987. El síndrome reagrupa una serie de síntomas y el diagnóstico, sobre una base empírica, se apoya esencialmente en la observación del clínico. Pero, ¿qué sabe el clínico?

“No conocemos las causas de las enfermedades mentales. Todavía no tenemos un método para curar estas enfermedades”,

reconoce el Dr. Rex W. Cowdry,
antiguo director del Instituto Nacional de la Salud Mental de los Estados Unidos.

Menos de un año después de que este “trastorno mental” hubiera sido integrado en el Manual de diagnóstico y estadística de los trastornos mentales, y sin ninguna prueba objetiva, 500.000 niños americanos ya habían sido diagnosticados. Hoy, solamente en los Estados Unidos, más de 6 millones de niños ya toman medicamentos, los cuales sabemos que alteran los procesos bioquímicos normales. Varias amonestaciones serias de agencias de salud a escala internacional y de investigadores independientes revelaron que los psicótropos −entre los cuales podemos incluir el Ritalin, el Adderall, las anfetaminas, la cocaína y los antidepresivos−, podían causar alteraciones cardíacas importantes, retrasos de crecimiento, pensamientos y actos suicidas, hostilidad y agresividad. Ciertos estudios demostraron, incluso, que estas sustancias podían provocar crisis psicóticas (según las estimaciones, cerca del 10% de los niños medicados). De hecho, los efectos negativos del metilfenidato se manifiestan con síntomas de depresión o psicóticos, tales como la agresividad y la manía. El Ritalin, por ejemplo, es considerado un tratamiento curativo, mientras que, en realidad, se trata de un tratamiento suspensivo, pues es una medicación que no solo no soluciona absolutamente nada, sino que origina otro tipo problemas.

“Hasta ahora, ninguna fisiopatología distinta ha sido descrita para el TDAH”,

afirma el Dr. Paul Leber, de la F.D.A.
(Food and Drug Administration: Agencia americana de Alimentos y Medicamentos).

“No tenemos conocimiento de que el TDAH hubiera sido validado como un síndrome o una enfermedad biológica u orgánica”, sostiene la D.E.A. (Drug Enforcement Administration [Administración americana de cumplimiento de leyes sobre las drogas]). Según la A.P.A. (The American Psychological Association [Asociación Americana de Psicología]), “ninguna prueba de laboratorio ha sido establecida para diagnosticar un déficit de la atención o el trastorno de la hiperactividad.”

“La razón por la cual usted no pudo conseguir artículos o estudios que presenten una prueba clara y corroborante sobre una sola anomalía física o química asociada al TDAH es porque no hay ninguno”,

afirma el Dr. Lawrence Diller, de la Universidad de California (San Francisco).

José Glenmullen, psiquiatra de la Universidad de Harvard, opina, por su parte, que

“no disponemos de ninguna prueba y, cada vez que pensamos enfrentarnos a tal desequilibrio, probamos más tarde que era falso […] Todos estos diagnósticos no son más que unas opiniones basadas en grupos de síntomas supuestamente emparentados, no enfermedades”

“Déjeme clarificar las cosas. El TDAH no es como la diabetes, y el psicoestimulante utilizado para tratarlo no es como la insulina. La diabetes es una condición médica real que puede ser diagnosticada objetivamente. El TDAH es una etiqueta inventada para la cual no existe ningún método válido y objetivo de identificación. La insulina es una hormona natural, esencial para la vida, producida por el cuerpo. Los psicoestimulantes son unas drogas de tipo anfetaminas que no son necesarias para la vida. Los problemas de atención y de comportamiento no son unas deficiencias de psicoestimulantes”

explica la Dra. Mary Ann Block, preocupada en que se establezca por fin la distinción entre una verdadera condición y una fábula médica.

Una enfermedad psiquiátrica inventada


“Ningún marcador biológico, neurológico o genético ha sido encontrado en lo que concierne al trastorno de déficit de la atención, el trastorno de la oposición desconfiada, la esquizofrenia, la ansiedad, el consumo impulsivo de alcohol o de drogas, la bulimia, etc., sin embargo son llamadas comúnmente enfermedades o trastornos mentales”

destaca el Dr. Bruce Levine.

“En realidad, a pesar de los esfuerzos realizados por la A.P.A. para definir el TDAH como si fuese un trastorno del cerebro bien establecido, en tres décadas de ciencia médica, no llegamos a presentar la menor prueba para sostener tal hipótesis”,

destaca Richard De Grandpre, psicólogo y autor.

niño con brochaEn 1998, el Dr. James Swanson afirmaba que los cerebros de las personas que tenían TDAH eran un 10% más pequeños, por término medio, que los del grupo de control, pero todos los sujetos del estudio habían estado bajo medicación antes. Y los efectos de las poderosas medicinas psiquiátricas sobre el cerebro son bien conocidos.

Según el Dr. Fred A. Baughman Jr., pediatra neurólogo y miembro de la Academia de neurología americana, “la terapia por medio de estimulantes, no el TDAH, es la probable causa de la atrofia del cerebro”. El Dr. Elliot Valenstein, PhD, le hace eco: “Es bien conocido, por ejemplo, que las medicinas utilizadas para tratar los trastornos mentales pueden inducir cambios bioquímicos, y hasta estructurales, duraderos, los cuales fueron considerados en el pasado como la causa de los trastornos, pero, que más bien, podrían ser el efecto del tratamiento”. Añade: “Es difícil ahora encontrar pacientes mentales que no tengan un pasado con tratamiento por medio de medicamentos, con el resultado de que varias anormalidades que se ven en el cerebro de estos pacientes son probablemente iatrogénicas, es decir, que fueron producidas por el tratamiento en lugar de ser la causa del trastorno”.

El Dr. Baughman observó que, una vez que el clorhidrato de metilfenidato (Ritalin) o cualquier psicótropo se esparcía por el cerebro y el cuerpo, el paciente tratado así era, por primera vez, físicamente, neurológicamente y biológicamente anormal.

tdah y negocioDesde 1986, el Dr. Henry A. Nasrallah −decano asociado y profesor de psiquiatría, neurología y neurociencia del Colegio de medicina de la Universidad de Cincinnati; y redactor jefe del Schizophrenia Research y del Journal of Psychotic Disorders− y sus colegas habían efectuado escanografías reveladoras del cerebro al respecto.

En conclusión, el TDAH es una enfermedad psiquiátrica inventada, como también una fuente inagotable de rentas; un fraude que beneficia cada año a la industria psiquiátrica y farmacéutica por billones de dólares. En 1998, en un simposio sobre el TDAH, el Instituto Nacional Americano de la Salud concluía: “No poseemos ninguna prueba válida en cuanto al TDAH y no tenemos ninguna información que señale que el TDAH sería causado por un mal funcionamiento del cerebro”

Sombrío panorama quebequés


En Quebec, solamente entre 2001 y 2004, las ventas de medicamentos para “curar” el TDAH aumentaron un 359 %. En 2006, cerca de 6.000 prescripciones médicas fueron dadas a niños de entre 0 y 4 años de edad, mientras que los fabricantes de estos medicamentos aseguran que es peligroso suministrar estos productos a niños de menos de 6 años.

El listado de obras y páginas web que las escuelas recomiendan a los padres provienen, en su mayor parte, de compañías farmacéuticas y preconizan la medicación. ¿Cómo tomar la decisión acertada para la salud de sus hijos en tal contexto?

Guy R. Péloquin resume la posición de muchas personas inquietas ante la amplitud de propaganda no científica y, sobre todo, ante la ausencia de información objetiva y las presiones ejercidas sobre los padres. Según el Sr. Denis Côté, de la Comisión de los ciudadanos para los derechos humanos, “el derecho al consentimiento ilustrado garantizado por el artículo 10 del Código Civil de Quebec es tan burlado por la industria psicofarmacéutica que cabe preguntarse si verdaderamente existe. Se oculta a los padres que el TDAH no es más que un conjunto de síntomas para los cuales ninguna anomalía biológica ha sido jamás demostrada científicamente. Y los psicoestimulantes son presentados, en la mayoría de los casos, como sustancias de efectos secundarios benignos, mientras que estas sustancias son de la misma familia que las anfetaminas y la cocaína. Además, las alternativas eficaces y conocidas que no necesitan ningún medicamento son excluidas, claramente censuradas.”

ritalin y tdahEn su obra La tromperie de l’hyperactivité (El engaño de la hiperactividad), el psiquiatra Sydney Walker describe una gran cantidad de razones que explican el comportamiento hiperactivo: “los niños que tienen tumores en el cerebro pueden desarrollar, en una primera etapa, síntomas de hiperactividad o de escasa atención, al igual que niños intoxicados con plomo o pesticidas. Lo mismo puede suceder a los niños que tienen un inicio de diabetes, un trastorno cardíaco, parásitos, infecciones virales o bacterianas, desnutrición, heridas en la cabeza, enfermedades genéticas, alergias, exposición al mercurio o al manganeso, crisis de “pequeño mal” (epilepsia parcial) y centenas −sí, centenas− de otros problemas médicos menores, mayores o que pueden poner en peligro la vida del niño. Sin embargo, todos estos niños son etiquetados como “hiperactivos” o “TDAH”.

medicacion para el tratamiento“La psiquiatría infantil moderna es propensa a exigir a sus clínicos que sean expertos, aptos para liberar al niño y a su familia de los síntomas que perjudican la adaptación. Ahora, ¿qué experiencia puede reivindicar un psicoterapeuta psicoanalítico o un psicoanalista encuadrado en una institución cuando su ética lo coloca en una posición frente al síntoma, muy diferente de aquella que propone la ética médica? A solas con su paciente, ¿no tendrá a veces el sentimiento de ser un impostor?”, interroga Réal Laperrière (“Le Malaise de l’Imposteur” [“El Malestar del Impostor”], revista de psicoanálisis Filigrane, primavera del 2008). “Un niño se mueve sin cesar en clase, molesta a los demás, no presta atención en sus tareas, inconscientemente procura comunicar su incapacidad para tolerar la pérdida inherente al proceso de simbolización al cual está sometido, y quiere que oigan su negativa de renuncia a la plena posesión del objeto, reavivada por la tarea de deber compartir con otros la mirada del profesor. En la consulta psiquiátrica se apresuran a prescribirle Ritalin, para que pueda tener éxito académico y evitarle el sufrimiento del fracaso y de la inadaptación. Pero, haciéndole así economizar una elaboración psíquica de la pérdida, ¿no entretenemos la ilusión de que existe una satisfacción posible a su deseo de no renunciar y que esta satisfacción se apoye en una sustancia externa? Si respondemos al deseo de ser entendidos prescribiendo un medicamento, ¿no corremos el peligro de crear la convicción de que la necesidad no es de ser entendido, sino de ser apaciguado por la ingestión de una sustancia, preparando así el terreno de una eventual dependencia adictiva”?

Las zonas corticales en juego


Cada vez más, los neurobiólogos llegan al consenso de que las zonas corticales asociadas a las funciones motrices y a la atención son afectadas en el TDAH; a menudo se observa un hipofuncionamiento de los circuitos de la dopamina.

Del lado de la Nueva Medicina Germánica (NMG), el Dr. Ryke Geerd Hamer, quien trabajó mucho tiempo en psiquiatría, apunta precisamente ciertas cortezas cerebrales. Un conflicto activo se observa en ambos hemisferios del cerebro, cada uno presentando un “Foco de Hamer” (impacto en el cerebro) distintivo en la corteza motor, así como en la corteza sensitiva o post-sensitiva, visibles en la tomografía cerebral. El origen del problema proviene, generalmente, del medio de evolución del niño y de conflictos precisos (a menudo un “conflicto de separación”). De hecho, todo niño que sufre un cambio inesperado en su vida -el divorcio de sus padres, por ejemplo, o simplemente el hecho de ser separado de ellos en la primera infancia, cuando empieza a ir a la guardería- es susceptible de vivir este tipo de conflicto. Tras un comportamiento impulsivo y agresivo por parte del niño hay dos conflictos implicados; “identidad” y “rencor en el territorio”. No solo acepta mal la separación, sino que, además, ya no sabe dónde está su sitio en el clan familiar y siente frustración. Por otro lado, el niño puede también experimentar relaciones conflictivas en otro lugar diferente al seno de su familia. Cuando la motricidad se ve afectada se debe, generalmente, al hecho de que este se sintió “acorralado” o fue incapaz de reaccionar en el momento en el que fue testigo de un incidente. Un niño que asista a dramas, disputas, luchas de poder, etc., se sentirá a menudo impotente. La hiperactividad, y así esta imperiosa necesidad de moverse, se vuelve compensatoria.

El niño que sufre un déficit de atención lo que realmente necesita es más atención, sobre todo, contactos físicos. Es una cuestión biológica, aspecto que se descuida con frecuencia atendiendo solamente a la dimensión psicológica de su comportamiento. No hay que olvidar que, en muchos casos, se trata de niños muy inteligentes, sensibles e intuitivos. Su comportamiento puede significar una “reacción” frente a una experiencia percibida y sentida como “negativa” que no logró verbalizar, o frente a un momento difícil de su vida; un mecanismo de protección o de supervivencia se instaló como consecuencia de un choque conflictivo.

Los juegos electrónicos y la televisión pueden ocasionar también perturbaciones emocionales y psicológicas. La práctica de una actividad física regular es deseable para el desarrollo del niño no solamente para evitar la obesidad, sino también para preservar su equilibrio nervioso.

Algunas alternativas que han demostrado su eficacia


Fitoterapia

La menta de gato (nepeta cataria), que calma y apacigua favoreciendo al mismo tiempo la concentración, es la elección por excelencia. El aceite de onagra, en cápsulas, y los tónicos nerviosos (avena, escutelaria, verbena) son muy indicados también.

Nutrición

El Dr. Parris M. Kidd, PhD en biología celular y naturópata, recomienda: eliminar el azúcar y los alimentos que contienen aditivos, conocidos por provocar reacciones de tipo alérgico; determinar si el niño carece de ciertos minerales y vitaminas; medir su carga de tóxicos químicos, disminuyendo el nivel de estos si es preciso y restablecer la salud de su flora intestinal, afectada a menudo por la toma de antibióticos u otras medicinas químicas.

Osteopatía

Técnica de manipulación que tiene como objetivo descubrir y tratar problemas estructurales que son origen de ciertas disfunciones (puede intervenir eficazmente sobre el TDAH).

Terapia de masajes

El tacto tiene un gran efecto de apaciguamiento; el masaje ayuda a evacuar el estrés y a reducir la tensión muscular. Esta práctica actúa así, tanto a nivel físico como psicológico, y obtiene buenos resultados.

Homeopatía

La consulta en homeopatía considera la interacción de varios factores y aspira a recomponer un retrato global de la persona con vistas a un tratamiento personalizado. Tanto los aspectos físicos, mentales como emocionales son tomados en consideración, incluyendo otros trastornos a menudo asociados (aprendizaje, crecimiento, otitis crónicas, alergias, asma, enuresis, trastornos del sueño, etc.) Se vuelve, incluso, con frecuencia, hasta el período de la vida intrauterina, a la manera en que la madre vivió su embarazo, ya que se considera que esta pudo haber influido sobre el comportamiento del niño.

Psicoterapia

Esta práctica preconiza las medidas de tipo educativo y psicoterapéutico. Las investigaciones de William E. Pelham Jr., de la Universidad del Estado de Nueva York, en Buffalo, así como las de muchos otros profesionales, muestran que “cuando los niños se benefician de intervenciones comportamentales y los padres son formados para manejar mejor el comportamiento del niño, las medicinas son utilizadas con menos frecuencia. Y, en todo caso, administradas en dosis reducidas […] La terapia debería ser el tratamiento de primera línea para el trastorno de déficit de la atención y la hiperactividad […] mientras que las medicinas mejoran los síntomas del trastorno, como la agitación en una clase, no arreglan las deficiencias causadas por el TDAH, tales como las dificultades en las interacciones con los demás, las dificultades en lectura y en matemáticas, así como las relaciones difíciles con los padres y los miembros de la familia.” (Fuente: PsychoMédia)

 

http://materialdenmg.com/alternativas-ritalin-fraude-tdah/

 

Al final de este artículo, se han descrito alternativas a los tratamientos médicos convencionales para los casos diagnosticados de hiperactividad. Nosotros creemos que otro factor al que hay que prestar mucha atención, es a la fusión síquica existente el niño y la madre (o la persona que realice la función materna).

Por tanto, otro enfoque importante de acción, sería la investigación de la problemática emocional que tienen todas las personas que tengan una una estrecha relación con el niño, y su compromiso de intentar buscar una solución a estas dificultades.

Los niños son esponjas psíquicas que interaccionan con su entorno, y en la gran mayoría de los casos sus dificultades no hacen más que sacar a la luz lo que se esta viviendo en el mismo.

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